Стали известны открытые направления тем итогового сочинения на 2020/21 учебный год

Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах утверждены пять открытых направлений тем сочинения на 2020/21 учебный год.
Направления для тем итогового сочинения в 2020/21 учебном году:
 «Забвению не подлежит» (исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности);
 «Я и другие» (человек среди людей; проблема конфликта, понимания, что значит «быть собой»);
 «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения» (культурные запросы, литературные пристрастия, жизненные оценки, отношения с семьей и обществом);
 «Время перемен» (тема изменений, открытий, вызовов, стоящих перед человеком и человечеством);
 «Разговор с собой» (внутреннее пространство человека и словесные способы его исследования – вопросы, которые человек задает себе; внутренние переживания; тема совести).

Комплекты тем итогового сочинения для различных регионов станут известны за 15 минут до его начала по местному времени.
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается оно по системе «зачет»/«незачет». Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.

Итоговое сочинение, в случае представления его при приеме на обучение в вузы, действительно в течение четырех лет, следующих за годом написания. Выпускники прошлых лет, в том числе ранее писавшие итоговое сочинение, могут написать его по желанию. При этом в вузы они смогут представить итоговое сочинение только текущего года, а сочинение прошлого года аннулируется.

Основной срок написания итогового сочинения в новом учебном году - 2 декабря 2020 года. Обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам смогут написать сочинение в дополнительные сроки – 3 февраля и 5 мая 2021 года.

В КИМ п͟͟о͟͟ и͟͟н͟͟о͟͟с͟͟т͟͟р͟͟а͟͟н͟͟н͟͟о͟͟м͟͟у͟͟ я͟͟з͟͟ы͟͟к͟͟у͟͟ в экзаменационную работу 2021 г. были внесены изменения в разделы 1 («Задания по... ещё

rcoi05.ru В КИМ п͟͟о͟͟ ф͟͟и͟͟з͟͟и͟͟к͟͟е͟͟ к тексту физического содержания вместо двух заданий с выбором одного верного ответа предлагается одно задание на множественный выбор.

Увеличилось число заданий с развёрнутым ответом: добавлена ещё одна качественная задача.

⠀

В 2021 году задания 21 будут построены на контексте учебных ситуаций, преимущественно – на прогнозировании результатов опытов или интерпретации их результатов, а задания 22 – на практико-ориентированном контексте.

Расширилось содержание заданий 17 (экспериментальное задание на реальном оборудовании).

⠀

К проведению косвенных измерений добавлено исследование зависимости одной физической величины от другой, включающее не менее трёх прямых измерений с записью абсолютной погрешности.

Максимальный балл за выполнение всех заданий работы увеличился с 43 до 45 баллов

 В КИМ п͟͟о͟͟ х͟͟и͟͟м͟͟и͟͟и͟͟ в экзаменационную работу 2021 г. по сравнению с работой 2020 г. внесены изменения в формат следующих заданий: - в заданиях 2 (определение строения атома химического элемента и характеристика его положения в Периодической системе) и 3 (построение последовательности элементов с учётом закономерностей изменения свойств элементов по группам и периодам) требуется вписать в поле ответа цифровые значения, соответствующие условию задания; - в заданиях 5 (виды химической связи), 8 (химические свойства простых веществ и оксидов) и 16 (чистые вещества, смеси, правила работы с веществами в лаборатории и в быту) требуется осуществить выбор двух ответов из предложенных в перечне 5 вариантов (множественный выбор ответа); - в заданиях 4 (валентность, степень окисления) и 12 (признаки химических реакций) требуется установить соответствия между позициями двух множеств.

Изменения структуры и содержания в КИМ ОГЭ 2021 года по русскому языку, географии, информатике отсутствуют.

В КИМ п͟͟о͟͟ м͟͟а͟͟т͟͟е͟͟м͟͟а͟͟т͟͟и͟͟к͟͟е͟͟ количество заданий уменьшилось на одно за счет объединения заданий на преобразование алгебраических (задание 13 в КИМ 2020 г.) и числовых выражений (задание 8 в КИМ 2020 г.) в одно задание на преобразование выражений на позиции 8 в КИМ 2021 г.

Задание на работу с последовательностями и прогрессиями (задание 12 в КИМ 2020 г.) заменено на задание с практическим содержанием, направленное на проверку умения применять знания о последовательностях и прогрессиях в прикладных ситуациях (задание 14 в КИМ 2021 г.).

Скорректирован порядок заданий в соответствии с тематикой и сложностью.
Максимальный первичный балл уменьшен с 32 до 31

В КИМ п͟͟о͟͟ л͟͟и͟͟т͟͟е͟͟р͟͟а͟͟т͟͟у͟͟р͟͟е͟͟ в части 1 введена новая нумерация заданий. По-другому реализован принцип выбора: на выбор предлагаются не варианты блоков заданий, а конкретные задания 1.1 или 1.2 2. 1 или 2.2 3.1 или 3.2

Суммарное число заданий экзаменационной работы увеличилось с 4 до 5 за счет нового задания базового уровня сложности 2.

1-2.2, требующего анализа самостоятельно выбранного фрагмента предложенного произведения в заданном направлении.

Изменения привели к увеличению максимального количества баллов за всю работу с 39 до 45 баллов

В КИМ п͟͟о͟͟ и͟͟с͟͟т͟͟о͟͟р͟͟и͟͟и͟͟ общее число заданий увеличено до 24 (в 2020 году – 21): в экзаменационную работу включены три задания с кратким ответом (позиции 15, 16 и 17), нацеленные на проверку знаний по всеобщей истории (истории зарубежных стран).
Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен до 37 (в 2020 году – 34)

В КИМ п͟͟о͟͟ о͟͟б͟͟щ͟͟е͟͟с͟͟т͟͟в͟͟о͟͟з͟͟н͟͟а͟͟н͟͟и͟͟ю͟͟ общее количество заданий КИМ осталось неизменным.
Количество заданий с кратким ответом в виде одной цифры сокращено с 14 до 13.
Добавлено задание 5 с развёрнутым ответом на анализ визуальной информации.
Общий балл увеличен с 35 до 37

Итоговое сочинение (изложение) в 2020-2021 учебном году традиционно будет проводиться в первую среду декабря (2 декабря 2020 года) и в дополнительные сроки (в первую среду февраля (3 февраля 2021 года) и первую рабочую среду мая (5 мая 2021 года).

⠀⠀

В 2020-2021 учебном году объявлены следующие пять открытых тематических направлений итогового сочинения:

Забвению не подлежит;

Я и другие;

Время перемен;

Разговор с собой;

Между прошлым и будущим: портрет моего поколения.

⠀⠀

На официальном сайте Федерального государственного бюджетного научного учреждения "Федеральный институт педагогических измерений" в разделе "Итоговое сочинение" (http://fipi.ru/itogovoe-sochinenie/) можно ознакомиться с:

комментариями к указанным открытым тематическим направлениям,

методическими рекомендациями по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2020-2021 учебном году,

правилами заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2020-2021 учебном году,

сборником отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения) в 2020-2021 учебном году.